迎新季|学院召开2024年迎新工作布置会暨班主任、辅导员培训交流会

为做好2024级新生迎新工作，促进班主任、辅导员队伍的专业成长，提升班主任和辅导员的协同意识和业务能力，切实做好迎新、入学教育和后期日常管理和思想政治教育工作，8月27日下午，学院召开迎新工作布置会暨班主任、辅导员培训交流会。学院党总支书记叶建华教授、党总支副书记王树兰副教授、2024级班主任、优秀班主任代表、辅导员参加会议。

叶建华书记指出，迎新工作是学院学生工作的重要开端，班主任是开展大学生思想政治教育的重要力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，肩负着立德树人的重要职责。叶书记勉励新生班主任要引导学生做好职业生涯规划，以个人阅历，经验甚至教训帮助学生尽快形成自己大学四年不同阶段的成长规划，进而为走向社会的职业道路奠定良好基础。

王树兰副书记分享其担任2017级学生班主任经历，指出班主任工作是“良心活”，要紧密围绕“爱护学生，教育学生，引导学生”展开，她建议新生班主任要把握好大一这个关键节点，与学生建立信任关系，增强新生的认同感、归属感和责任感，助力学生健康成长。同时，王书记强调，要加强班主任与辅导员的协同合作，共同做好学生思想教育和日常管理工作。

接下来，由辅导员老师介绍学生工作具体内容。邱雅晴老师就“班主任岗位职责与工作指引”，介绍了学校关于班主任工作管理办法，并分享了近年来学院学生工作的典型案例。郭昱彤老师围绕新生报道日，向班主任介绍了迎新工作安排。陈泉凤老师围绕新生心理健康教育，具体讲授了关于新生心理普查及访谈注意事项。胡玉龙老师介绍了学院素质测评与评奖评优制度，引导班主任促进学生德、智、体、美、劳全面发展。苏妍双老师介绍了系列重要科创竞赛，鼓励班主任带领学生积极参加社团活动和学科竞赛。

最后，优秀班主任代表分享工作经验。2020级计算机3班班主任陈寅老师指出，四年班主任生涯是与学生共同成长的过程，00后学生有其明显的性格特点，作为班主任，要抓住学生成长需求与他们用心平等的交流。2022级计算机4班班主任樊小毛老师指出，要重视学生心理健康问题，定期与学生开展谈心谈话，防止出现严重心理危机事件。2023级计算机腾讯安全班班主任尹航老师则指出，班级学生家庭贫困差距较大，在进行家庭经济困难学生认定工作时要做好审核工作，及时有效处理学生提出的异议。